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摘要:
语言是人们用以交流的重要作用,而写作是人们通过文字表达内心情感和方式的重要途径,为了能够培养小学生写作能力,可以通过看图写话的方式得以实现.本文就针对小学语文"开放式"看图写话授课进行分析,首先分析当前小学语文看图写话授课现状,然后对具体的授课方法加以探讨,通过合理利用各种方法实现开放式教学,并为其他教学在此方面提供一定参考.
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文献信息
篇名 小学语文"开放式"看图写话授课分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 看图写话 "开放式" 授课分析
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 385
页数 1页 分类号
字数 232字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
看图写话
"开放式"
授课分析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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