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摘要:
微课是新兴的一种教学模式,其凭借短小精悍、主题突出、有针对性等优势盛行于课堂。语文作为一门综合性学科,涉及的知识面比较广,使用微课教学模式恰好能够满足这一要求。在高中语文教学中,把教材中的课文、图片和声音等设计成为微课,然后呈现于学生眼前,为学生创造生动、有趣的学习环境,使学生可以体会语文特有的魅力,顺利完成教学目标。同时,微课教学模式的有效使用,能够进一步丰富学生的精神世界,也能促进学生语文综合能力的发展。
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文献信息
篇名 高中语文教学中微课的运用
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 高中语文教学 朱自清
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 金卫华 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
朱自清
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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