小学语文阅读教学中的学法指导分析

• 作者: 余春芝
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 阅读教学 学法指导
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.33.110

摘要

在新课改的背景下,教育理念正在不断改革,学生正式确立了教学的主体地位.在小学语文阅读教学中,教师要对学生的学习方法进行指导,让学生少走弯路,使其能够循序渐进地学习,做好知识积累工作,达到提升学生语言感知能力及情感审美能力的效果,培养学生的自主思维能力.