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摘要:
新课改背景下,教师重视培养学生自主学习能力,保证学生可以在学习中勤于动脑,通过小组合作学习解决学习中问题.此种教学方法活跃学生思维,锻炼学生的语言表达能力,有助于师生互动交流,提高教师的授课能力,让学生爱上数学学习.因此,文章将具体探究小学数学教学中的小组合作学习策略.
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小学数学教学
小组合作学习
应用
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关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学数学教学中小组合作学习
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 数学教学 小组合作学习
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 297
页数 1页 分类号
字数 171字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱艳 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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86300
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