"算法设计与分析""以赛励教、以赛督学"教学模式探讨

• 作者: 王金艳
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 程序设计竞赛 算法设计与分析 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 技术应用
• 页码范围: 162-163,166
• 页数: 3页
• 字数: 3221字
• 语种: 中文

摘要

文章针对"算法设计与分析"课程中存在的学生热情不高、利用算法解决实际问题能力欠缺、课程考试成绩与实际水平不符等诸多问题,在程序设计竞赛受到高度重视的背景下,从课堂教学、实践教学、课程考核和课外活动等方面进行改革,建立"以赛励教、以赛督学"的教学模式,激励教师提升自身知识和教学能力,充分激发学生的学习热情,提高学生的创新能力以及利用算法解决实际问题的能力,同时培养学生的合作和表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金艳	广西师范大学计算机科学与信息工程学院	6	19	2.0	4.0