浅谈案例教学在CAD教学中的有效性

• 作者: 樊丽辉
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 CAD绘图 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2822字
• 语种: 中文

摘要

AutoCAD是高职院校普遍开设的一门主干课程,目前大部分学校都是采用PPT(Power Point)作为主要的教学软件,并以课堂作为施教场所,这种做法很直观、真实,但是由于学生接受能力参差不齐,加之AutoCAD软件操作比较复杂,学生动手练习时间较少,传统的教学模式存在着一定的弊端,难以适应学科的快速发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊丽辉	阿拉善职业技术学院经管系	3	0	0.0	0.0