如何提高小学语文课堂教学有效性的策略

• 作者: 李淑岩
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性策略
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 课程
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 2887字
• 语种: 中文

摘要

我们知道,学生在学校的大部分时间是在课堂上度过的,教师的教学任务也主要在这短短的40分钟内完成,所以,课堂是师生"教"和"学"的主阵地,是学生在学校的主要学习方式.但是,就这40分钟,有时也会出现许多"无效课堂"或者"低效课堂",课堂并没有发挥它应有的作用,没有实现预设的课堂效率.那么,基层教师怎么做才能提高课堂效率呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑岩		1	1	1.0	1.0