浅谈小学音乐课堂中的趣味引导教学

• 作者: 章言瑾
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学音乐 趣味教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0074-0074
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在当前的教育环境下,趣味性教学成为当前一种非常好的教学形式。这种教学形式注重多角度分析课堂教学的方式。音乐能让 人愉悦,提升我们的审美情趣,同时也能够有效地抒发我们的情感,它是非常美妙的艺术形式。小学阶段的音乐课程教学是比较重要的教 学内容,趣味性的教学形式并不局限于学生对于音乐学科的学习,它能够有效地提升小学阶段学生的艺术素养。同时,也让学生的个人审 美能够得到多方面的提高,学生从内在到外在整体得到提升。本次笔者就小学阶段的音乐课堂教学的趣味教学内容进行探究,浅谈以下几 点。

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1	章言瑾		1	0	0.0	0.0