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摘要:
中华民族传统文化源远流长,发展至今留下来的优秀作品不计其数.尤其是汉、唐文化对时下影响较大,"唐风"、"汉风"、"中国风"影响深远.这些印有中国元素的文化不仅影响了人们的生活,也影响着小学语文教学,越来越多的中国痕迹渗透到教学中.经典诵读这个长久存在于小学语文教学中的教学实际,其地位在社会背景作用下更加突出.
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篇名 经典诵读在小学语文教学中的实施策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 经典诵读 小学语文 语文教学
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1961字 语种 中文
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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