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摘要:
中学新生适应性教育是中学德育的重要内容,为帮助中学生更好适应成长变化。基于积极发展观相关理论,对中学生开展有针对性的适应性教育,发展其积极心理品质,可以更好地帮助中学生适应新阶段的成长。
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中学生
自我同一性
自尊
社会适应能力
中学生学习社会适应及其影响因素
中学生
学习社会适应
影响因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 积极青少年发展观视角下提升中学生社会适应的应用研究
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 中学生 适应性教育 积极发展观
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0111-0111
页数 1页 分类号 C
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1 邬蕊莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
适应性教育
积极发展观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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65
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