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摘要:
本文主要以单一被试实验法在特殊教育运用研究为重点进行阐述,结合当下特殊教育实际发展情况为依据,首先分析单一被试实验法在特殊教育运用价值,其次介绍单一被试实验法在特殊教育运用的效度,最后从确保数据研究可靠性、确保基线信息数据的合理性、确保多基线实验设计研究对象足够有效几个方面深入说明并探讨单一被试实验法在特殊教育运用的思考,旨意在为相关研究提供参考资料。
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文献信息
篇名 单一被试实验法在特殊教育中的运用研究
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 单一被试实验法 特殊教育 有效应用
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0095-0095
页数 1页 分类号 C
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1 宋甜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
单一被试实验法
特殊教育
有效应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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