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摘要:
不断深入发展的教学改革,让新课程理念对我国的现代教学提出了越来越高的要求,再加上小学是教学改革的重中之重,对于语文学科来讲,传统教学理念已经无法满足教学改革的需求,严重阻碍学生的自身发展.基于此,小学语文教育应积极改革,开展综合性学习活动,引导学生渐渐适应这一教学模式,并切实掌握语文知识.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文综合性学习实践的策略
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学 语文 综合性学习
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1672字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓 9 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
综合性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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