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摘要:
中医药学基础课程涉及中医理论、中药学和方剂学3个中医药专业学科的基础内容,是药学专业的一门必修课.在近三年的教学中运用PBL教学法与其他教学法相结合的模式,收到了良好的教学效果.从教学设计思路、具体实施步骤、存在问题、解决办法和效果总结4个方面阐述PBL教学法在药学专业中医药学基础课程中的具体应用,以期为中医药学基础课程教学质量的进一步提升提供思路和借鉴.
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文献信息
篇名 PBL教学法在药学专业 中医药学基础课程中的应用探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 药学专业 中医药学基础 PBL教学法
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2510字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 102 809 16.0 24.0
2 陈啸飞 13 39 3.0 5.0
3 谭何新 12 34 4.0 5.0
4 季倩 10 45 4.0 6.0
5 卜其涛 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药学专业
中医药学基础
PBL教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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