您的耳旁有"状子"声吗 ——浅析中班幼儿告状行为及教育策略

• 作者: 何佳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中班幼儿 告状行为 教育策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G611
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

幼儿的告状行为是其众多行为偏差中的一种普遍行为.教师需要了解中班幼儿告状的主要原因与特点,正确认识、看待幼儿的告状行为,才能有效的运用了解动机,区别对待;耐心倾听,宽容对待;多种形式,发展品质;克服厌烦,重视引导等教育策略,促进幼儿健全人格的形成.