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摘要:
为了激发学生对课程知识进行探索的能动性,提高音乐教学有效性,文章从三个方面探讨了教师在小学音乐教学中开展实践活动的策略,包括自主性音乐实践活动;合作性音乐实践活动;探究性音乐实践活动.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学音乐教学中培养学生的审美能力
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 小学 音乐教学 实践活动
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G623.7
字数 2090字 语种 中文
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实践活动
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