探究性学习在小学英语教学中的运用

• 作者: 周丹
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 探究性学习 小学英语教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 字数: 4059字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的要求下,有效提高小学生学习英语的兴趣,在兴趣的引导下培养学生自主学习英语的能力.老旧的传统教学过于枯燥,课堂学习氛围更为死板,老师为课堂主导,学生被动接受,老师可以对学生进行探究性学习引导,使学生对英语学习产生兴趣,培养学生的自主探究能力,有效的提高课堂教学质量.探究性学习的应用是为了改变学生的学习方式,使学生在课堂中成为主体,让学生在探究性学习的过程中发现学习英语的趣味性.以下内容对如何将探究性学习运用到实际当中进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丹		11	17	3.0	4.0