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摘要:
义务教育阶段尤其是小学阶段的教育基本上可以概括为素质教育阶段,因此在进行对学生的培养时不仅是要传递给学生知识,更是要培育起学生的学习思维和学习能力.尤其是数学这门对学生逻辑思维要求比较高的学科,为了培养出学生的优秀的数学学习思维,教学人员开始运用多样的教学模式,导学互动教学就是在教学改革探索中出现的一种新兴教学模式.本文就到雪花的模式的概念进行分析,给出相应的导学互动教学策略,使得该模式能够广泛科学应用.
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应用探究
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小学数学
导学互动
教学模式
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文献信息
篇名 小学数学教学中导学互动教学模式的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 素质教育 小学数学 导学互动 实际应用
年,卷(期) 2019,(50) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 381
页数 1页 分类号
字数 250字 语种 中文
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研究主题发展历程
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素质教育
小学数学
导学互动
实际应用
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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