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摘要:
本文通过对学前教育专业声乐课程之合唱教学现状的解读和分析,阐述了学前教育专业声乐课程当中合唱教学的必要性和可行性,指出了在学前教育专业声乐课程中实施合唱教学面临的问题,给出了声乐课程中实施合唱教学的途径和方式.
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文献信息
篇名 学前教育专业声乐课程之合唱教学
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 学前教育 声乐课程合唱教学 声乐教师
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 4159字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马金萍 8 3 1.0 1.0
2 孙晓健 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
声乐课程合唱教学
声乐教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
出版文献量(篇)
22446
总下载数(次)
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总被引数(次)
18285
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