浅议如何引导学生体味古诗中的意境美

• 作者: 郑炎菊
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中语文 古诗教学 意境美
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段的语文课程教学中,古诗教学可以说是学生的重点学习内容,其中也是高考的必考项目.而对于学生来说,古诗学习其最大的难点就在于,学生没有办法有效地体会古诗中的意境美,因此,这就成了学生古诗理解能力不高、考试得分不高的关键.对于高中语文教师来说,教师想要促进学生对于古诗意境美的感受,就要采用一定的方式进行引导,从而提高学生的古诗感知能力.但是采用怎样的教学方式进行引导,这就是教师所需要认真思考的问题,本文将立足于高中古诗教学现状的基础上,对如何引导学生体味古诗中的意境美展开探讨.

作者信息

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1	郑炎菊		1	0	0.0	0.0