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摘要:
小学生的美术创作需要有一定的灵活性,不能拘泥于固定事物的描绘,转而应当放飞学生的思路,让学生根据自己的想法进行创作.自然材料在小学美术课堂中一直有着良好的引导作用,教师以学生的美术思想培育为核心,注重于从学生的角度思考不同自然材料的美术特征,进而将自然材料合理地应用到美术课堂中,持续提高小学美术教学的趣味性和科学性.
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文献信息
篇名 自然材料在小学美术课堂中的应用研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 自然材料 小学美术 应用
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1739字 语种 中文
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1 许潇澜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自然材料
小学美术
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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