小学语文阅读教学与作文教学的有效整合

• 作者: 杨晓娟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 阅读教学 作文教学 整合
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 学校交流与观察思考
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 204字
• 语种: 中文

摘要

阅读是基础,写作是实践,两者相互促进,关系密切.因此,在小学语文阅读教学与作文教学中,教师应当认识到阅读与写作是一体化教学,应当有效结合阅读与写作两个部分的教学,引导学生以读促写,以写促读,从而有效提升学生的阅读能力和写作能力.此次论文主要探讨的是小学语文阅读教学与作文教学的有效整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓娟		2	0	0.0	0.0