准确预设有效生成——论小学数学教学中的预设与生成

• 作者: 李艳平
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 准确预设 有效生成
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 322-323
• 页数: 2页
• 字数: 3787字
• 语种: 中文

摘要

预设与生成是新课改提倡的一种全新的教学理念,预设检验的是教师的教学基本功,而生成靠的是教师的智慧.预设是精致不动的画面,而生成是流动的水,需要教师突破传统教学瓶颈,让学生在动态的形成中去思考和发展.本文笔者结合自身的教学设计,以小学数学为研究对象,对课堂的预设和生成进行了有效分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳平		1	0	0.0	0.0