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摘要:
随着信息技术的不断发展和更新,课程改革的不断探索和实践,快乐学习、合作学习、项目学习、游戏化学习等理念不断深入人心。在中职《VB程序设计》中开展游戏化学习,可以改变传统的程序设计纯代码讲解的枯燥的教学方式,借助丰富的游戏资源和思想来满足学生多元的学习需求,激发学生的学习愿望,化被动学习为主动学习。通过创造性、发现式、游戏化学习,来感受VB程序编程的魅力,有助于提高教学质量,培养学生发现问题,解决问题的能力。
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项目学习
VB程序设计
主体性
中职VB程序设计课程项目教学法的实践研究与改进
中职
VB程序设计
项目教学
项目设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈游戏化学习在中职《VB程序设计》中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 游戏化学习 VB 程序设计 应用
年,卷(期) 2019,(5Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄蔡葵 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化学习
VB
程序设计
应用
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研究来源
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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