“移动互联网+”时代高校英语教师身份构建研究

• 作者: 安坤伟
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 移动互联网+ 身份认同危机 行动研究 网络学习共同体 智慧型校园 身份构建
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G645

摘要

外语教师身份认同高低直接影响教师的教学态度和教学效果。但是,在移动互联时代,大学英语教师在移动互联网+教育背景下产生了身份认同危机。解决这一问题可从以下三个途径入手:教师行动研究,组建网络学习共同体和建设智慧型校园,从教师个体、教师群体和外部环境等方面促进高校英语教师构建包括教书者、研究者和信息技术掌控者在内的新的身份认同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安坤伟	中国人民警察大学基础部	4	0	0.0	0.0