基于5W理论的高校思政课课堂教学思想性、理论性和亲和力、针对性研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例

• 作者: 陈凤俭
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思政课 课堂教学 5W理论 研究
• 年，卷（期）: xslzx_2019,（10）
• 页码范围: 0057-0058
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

在全国学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记指出推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,借鉴5W理论在传播领域的广泛应用并取得的成效,探寻5W理论与思政课课堂教学因素的紧密联系和契合点,优化思政课课堂,探究增强思政课课堂教学思想性、理论性和亲和力、针对性。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导学生加强自我修养,增强法律意识,养成法律思维,让学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。让思政课成为学生真心喜欢、终生受益的好课。

作者信息

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1	陈凤俭		6	3	1.0	1.0