应用成长记录袋对初中生定量分析的研究

• 作者: 秦爱华
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中生 成长记录袋 定量分析 应用对策
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1851字
• 语种: 中文

摘要

教学评价是评估学生学习与成长状况的一个重要教学环节,其结果准确性直接关乎教学方案制定的科学性与合理性,此时创新运用成长记录袋,提升学生评价的有效性显得尤为重要.本文立足于初中生定量分析,从班主任管理视角就如何运用成长记录袋进行了重点探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦爱华		1	0	0.0	0.0