评价读写结合法在高中英语写作教学中的应用

• 作者: 涂琼玉
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 读写结合 高中英语 以读促写 语法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1868字
• 语种: 中文

摘要

针对读写结合法在高中英语写作教学中的应用进行分析,从三个方面分析如何提升教学有效性,主要包含:以读促写教学方法,熟练应用所学词汇,练习所学语法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂琼玉		1	0	0.0	0.0