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摘要:
在现阶段的小学数学教学中,对学生的数学思维能力进行培养是一项基础的任务,也是一项关键的任务.数学教学原本就是思维活动的教学,因此在小学数学教学中,如果想要使教学质量得到提升,并使小学生数学学习的综合能力得到提高,就需要运用各种有效的措施来使学生数学思维火花得到激发,让学生可以在思维的海洋以及知识的海洋中尽情的遨游,以此来收获知识,并得到全面的发展.
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小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养策略
试论数学教学中学生直觉思维能力的培养
数学教学
直觉
数学直觉思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论小学数学教学中学生思维能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 数学教学 思维能力
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 308
页数 1页 分类号
字数 1692字 语种 中文
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1 黄章梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
数学教学
思维能力
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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