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摘要:
本文主要以初中语文阅读教学中互动教学方式为重点进行阐述,结合初中语文阅读教学现状为主要依据,从"营造互动式教学情境,调动学生的阅读兴趣;把学生作为教学主体,创建开放式的互动课堂;注重读、思、议,营造多元化的阅读课堂"这几方面进行深入探索与研究,其目的在于缩短师生之间的距离,提升学生的阅读能力,促进学生全面发展.
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篇名 初中语文阅读教学中互动教学方式研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初中语文 阅读教学 互动教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1983字 语种 中文
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