小学数学教学中如何巧妙启发学生思维

• 作者: 于海元
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 启发 学生思维
• 年，卷（期）: xslzx_2019,（10）
• 页码范围: 0207-0207
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在素质教育不断深入的情况下,要注重学生的全面发展,让学生在课堂中能够学到丰富的数学知识,锻炼他们的数学思维,使他们能够在数学的世界中自由的翱翔。激发学生的思维不仅能够构建高效的数学课堂,还能够为学生未来的发展打下一个良好的基础,本文以小学数学的教学实践为例,从课堂中的三大部分进行分别阐述,在课堂导入、课堂教学和课堂检测三个方面提出启发学生思维的策略。

作者信息

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1	于海元		1	0	0.0	0.0