基于数学核心素养的小学数学教学改革探讨

• 作者: 文辉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 核心素养 教学开展
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 358-359
• 页数: 2页
• 字数: 3214字
• 语种: 中文

摘要

小学学生处于学习的基础阶段,这一阶段的学生往往求知欲较为旺盛.因此,这一阶段也是塑造学生各方面良好素养最好的时期.传统的数学教学,教师多采用公式化的"满堂灌"形式教学,然而,新课程标准改革下,要求学生思维更加灵活,真正的理解数学,解决数学问题.这已不再是传统死记硬背、生搬硬套能解决的了.因此,小学的数学教学我们提出要基于核心素养视角下开展数学教学,锻炼学生学习数学的思维,从而增强数学学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文辉		1	0	0.0	0.0