课堂互动在小学数学教学中的有效应用

• 作者: 赵菲
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课堂互动 小学数学 专注力
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（11）
• 页码范围: 0053-0053
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着时代与科技的不断发展,各种娱乐设施层出不穷,产品的更新换代越来越快,人们的注意力被不断分散,很难在一件事情上集中注意力太长时间,学生在这样的社会环境中成长,专注力和之前相比也是有所下降,很难集中太久,容易被其他事物所吸引。尤其是在学习过程中,上课注意力集中时间有限,没有学习兴趣,遇到不会的地方就烦躁想退缩,这些情况真的是很普遍,这个时候在课堂上教师和学生之间的互动就显得尤为重要了。通过课堂互动,让学生参与到本堂课中来,激发学生学习的积极性和主动性,更容易让他们产生学科兴趣,进而学会约束自己,自觉学习。

作者信息

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1	赵菲		1	0	0.0	0.0