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摘要:
在随着素质教育的不断深入的情况下,提升小学数学课堂的教学质量也成为了关键,只有提高了小学数学课堂的教学质量,才能让学生在相同的时间内更牢固的掌握所学的知识,更快速的提高他们的能力,使他们的核心素养得到发展。但是在目前有一些影响小 学数学课堂教学质量提升的因素需要教师去解决,因此在实际教学中教师应当尽可能的去改变自己的教学观念,更新自己的教学方法,提高学生的课堂体验,从而为构建高质量的小学数学课堂作出努力。
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文献信息
篇名 提高小学数学课堂教学质量方法初探
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 小学数学 课堂质量 教学方法
年,卷(期) xslzx_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0198-0198
页数 1页 分类号 C
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1 王燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂质量
教学方法
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
总下载数(次)
65
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