如何提高小学数学课堂教学有效性

• 作者: 罗枭
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 提高策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0137-0137
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在教育体制改革的背景下,教育部门对小学数学越来越重视,并根据现阶段学生的学习情况和课堂教学现状,对教师提出了新 的教学要求。教师在实际教学中,在传授学生基础知识,培养其数学思想的同时,还要顺应教育事业发展的新浪潮,注重教学改革,积极 探寻能够激发学生学习兴趣,调动其积极性的教学方式,同时还要结合教学内容,创设多种教学情境,让学生身临其中,不但能够提高其 学习效率,发展学生的数学素养,还能够提高课堂教学质量和教学有效性。

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1	罗枭		1	0	0.0	0.0