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摘要:
当前,我国新课程教育改革逐步深化,各种全新的教育理念和教学方式应运而生,这为推动我国教育事业的发展提供了坚实的理论基础.小学数学是小学阶段的一门必修课程,是基础性的学科,学好数学对学生的创新思维与逻辑思考能力的培养极为有利.然而,从当前的实践来看.虽然新课程改革促进了教学方式与教育理念的转变,但是小学数学教学仍存在一些问题,自主学习教学还不够成熟,教师未予以充分关注,其强大的作用未能彻底发挥出来,学生的自主学习习惯与独立思考能力难以有效培养起来.基于此,本文简要分析有关小学数学自主学习的教学.
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文献信息
篇名 有关小学数学自主学习的教学
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 自主学习 教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 676
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
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小学数学
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教学
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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