增强数据分析能力发展数学核心素养研究

• 作者: 聂玲玲
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数据分析能力 核心素养 能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.5
• 字数: 1701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.22.031

摘要

培养学生的数据分析能力,是当前高中数学课堂教学的侧重点.文章从观察组合、学会简便运算,问题引领、分析离散程度,参与实践、发现关联规律三个方面,阐述如何增强学生的数据分析能力,提高学生的数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂玲玲		2	3	1.0	1.0