善用合作学习提升随班就读有效性——以《漂亮的灯》为例

• 作者: 陈菲菲
• 来源期刊: 家长
• 学科: 教育
• 关键词: 学习有效性 随班就读学生 课堂教学 教学方式 学习提升 善用 尊重
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈菲菲		5	0	0.0	0.0