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摘要:
读后续写是我国学者王初明教授新近提出的一种外语促学方法。该文在回顾国内学者对读后续写研究的基础上,重点分析了读后续写的理论基础和实证研究,并提出研究展望,以期推动该理论更好地发展和应用。
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遵循顺序
调动感官
注意细节
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国内读后续写研究综述
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 读后续写 二语习得 外语教学
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋玉雯 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
读后续写
二语习得
外语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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