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摘要:
小学数学教学具有两个任务:一是通过教学向学生传授文化知识,让他们具有为社会服务的本领.二是通过知识的传授要培养他们的能力,如他们的思维能力、创新能力、学习能力等等,而思维能力则成为诸多能力中的重中之重.教师教学中,要经常性地运用数学知识引导学生积极的思维,从而提高学生的思维能力,因此,发展数学思维能力是数学教学的首要任务.
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小学数学
思维能力
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数学思维
能力
小学数学教学中对学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 发展数学思维能力在小学数学中的重要性
来源期刊 各界 学科
关键词 小学数学 思维能力 基本原则 培养策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 1829字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.06.098
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1 邵巧燕 1 0 0.0 0.0
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小学数学
思维能力
基本原则
培养策略
研究起点
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期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
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