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摘要:
在小学生学习语文的过程中,需要学习和掌握的内容是非常多的,包括诗词歌赋、阅读理解、生字生词等,所以就语文教师就要创设趣味性的课堂氛围,组织有趣味性的教学活动,适当提高课后作业的趣味性,如此增强学生对语文学科的兴趣和爱好,学生在充满趣味性语文课堂中也能更好地掌握语文知识.
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文献信息
篇名 趣味教学理念在小学语文中运用的探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 趣味教学 小学语文 课后作业
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 1766字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
趣味教学
小学语文
课后作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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