基于微助教的双主式教学在人体寄生虫学中的应用探讨

• 作者: 关玮 李健 杨树国 谢祎婷 赵燕清
• 来源期刊: 医学理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 人体寄生虫学 微助教 双主式教学 互动式学习
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 医教之窗
• 页码范围: 3569-3571
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19381/j.issn.1001-7585.2019.21.092

摘要

人体寄生虫学作为医学基础学科和临床医疗与预防工作具有密切关系.使用当下网络教学平台可提高学生的学习积极性,培养学生的探索、创新精神和学以致用的能力.微助教平台功能齐全,结构框架清晰易于操作.基于其设计框架的双主式教学方法可实现学习资料整合分享,师生与生生互动以及课后知识的内化与延伸,对本学科教学质量的提高具有非常积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨树国	湖北医药学院基础医学院寄生虫学教研室	24	58	4.0	6.0
2	李健	湖北医药学院基础医学院寄生虫学教研室	13	30	4.0	5.0
3	关玮	湖北医药学院基础医学院寄生虫学教研室	3	2	1.0	1.0
4	谢祎婷	湖北医药学院基础医学院寄生虫学教研室	3	2	1.0	1.0
5	赵燕清	湖北医药学院基础医学院寄生虫学教研室	3	2	1.0	1.0