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摘要:
小学数学相对于其他学科来说,是较为抽象的,是需要学生保持清醒的数学头脑的.小学数学教师在教学中培养学生的数学头脑,是为了给学生更多的理解数学知识的机会,促使学生能够获得数学知识背后的联系,让学生构建自己的系统学习机制.
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生数学头脑的培养方法
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 教学 学生 数学头脑
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 1736字 语种 中文
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小学数学
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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