关于小学低年级识字与阅读教学结合的思考

• 作者: 马琳
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学低年级 识字教学 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1632字
• 语种: 中文

摘要

识字教学和阅读教学是小学低年级语文教学当中的基本内容.识字教学是让小学生们掌握通过拼音来认识汉字以及写字能力,而阅读教学则是为了培养小学生阅读习惯以及知识积累的重要环节.而识字教学和阅读教学两者是有着密不可分的联系,只有通过了识字教学使小学生们能够认识字并且知道字的意思才能够进行阅读教学,而通过阅读教学可以促进识字教学的教学效率,让学生们更高效率的认识汉字.所以将小学低年级识字教学和阅读教学进行有效结合可以提升小学低年级语文教学效率,对于小学生今后的学习和发展会起到正面积极地影响作用.