热力学与统计物理课程教学改革初探

• 作者: 唐华里 杨伟松
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 热力学统计物理 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.16.236

摘要

在《热力学与统计物理》这门课程的教学实践中,发现该课程存在教学难度大,学生难以接受等诸多问题.为了改善教学过程中出现的这一系列被动的局面,促进该课程教与学的关系.从教学内容、教学方法、教学方式等方面提出了教学改进方案,以促进教学质量的全面提高.除此以外,这门课程有部分内容与之前学的《热学》的一小部分内容,存在一些重复的情况,这样教师讲课的过程中,不仅浪费了很多的时间,而且学生也会觉得很厌烦,甚至就干脆不听.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伟松	江西科技师范大学通信与电子学院	15	6	1.0	1.0
2	唐华里	江西科技师范大学通信与电子学院	1	0	0.0	0.0