巧妙设计小学数学课堂练习

• 作者: 陆秋月
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 知识的巩固 巧妙设计 课堂练习 思维性 学生思维训练 目标性 实施新课标 独立思考
• 年，卷（期）: swxkzxk_2019,（6）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

课堂练习是学生思维训练的一个重要途径和载体。目前课堂练习的目标性、层次性、思维性等比较欠缺,大多是采用分组或独立思考的方式完成书中新知识的巩固练习。还有些练习也只是变换了一下形式,很难体现练习的综合性、灵活性、发展性等特点。这样的练习,耗费了学生和老师大量的时间、精力,却往往事倍功半。那么,在实施新课标中,我们的教师怎样精心设计自己的练习呢?

作者信息

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1	陆秋月		1	0	0.0	0.0