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浅谈学生语文阅读素养提升策略
浅谈学生语文阅读素养提升策略
作者:
陈娇
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初中语文
阅读教学
重要意义
有效策略
摘要:
阅读教学是初中语文教学的中心环节,是学生对语文知识进行全面综合运用的一个过程,也是他们的语言能力、思维水平和思想认知能力的综合体现.认真搞好阅读教学,对提升学生的语文综合素养,有着重要的意义,同时还可以让学生受到美的熏陶,提升他们的思想道德素质.如何在初中语文教学中,合理采用阅读的有效策略进行能力提升呢?本文将针对这个话题展开具体的论述.
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阅读活动
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优化有效阅读教学策略,提升小学生语文素养
小学语文
阅读教学
有效策略
科学引导课外阅读提升学生语文素养
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篇名
浅谈学生语文阅读素养提升策略
来源期刊
新智慧
学科
关键词
初中语文
阅读教学
重要意义
有效策略
年,卷(期)
2019,(29)
所属期刊栏目
阅读与写作
研究方向
页码范围
122
页数
1页
分类号
字数
1832字
语种
中文
DOI
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陈娇
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新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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