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摘要:
音乐是一杯酒,沁人心脾.音乐像一缕光,照亮人心.因此,这个时候,就需要让音乐在给我们带来美好体验的同时,展现较强的艺术使命.从一定程度上看,幼儿音乐教育是传承使命的开端,教师是使命的传承着.每一次引导,都是对幼儿的依次塑造.音乐教育活动是幼儿活动中不可或缺的一部分,但是组织内容较多,形式上比较单一.如果不能认真的构架音乐活动中的意图与方向,那么就会过于死板.只有结合幼儿的心理特征,制定特长性的发展策略,这样才能明确方向,构建丰富多彩的形式.
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文献信息
篇名 幼儿园音乐教育活动方向与策略
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 幼儿园 教育活动 策略
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1785字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 13 24 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教育活动
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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