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摘要:
自2016年中国学生发展核心素养研究成果发布以来,发展学生核心素养便成为教育的热门话题.发展学生的核心素养,以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体细化为国家认同等18个基本要点.本文简述了在综合实践活动课各个重要阶段如何培养学生的问题意识、 学会学习、社会参与和劳动意识等核心素养.
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文献信息
篇名 利用综合实践活动课,提升学生核心素养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 核心素养 综合实践活动课型 问题意识 学会学习 社会参与 劳动意识
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2121字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
综合实践活动课型
问题意识
学会学习
社会参与
劳动意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
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