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摘要:
保育员工作是学前教育工作的重要组成部分,幼儿园的保教质量水平有很大的一部分取决于保育员的职业技能水平和职业素养."保教结合"也是近年来幼儿园教育遵循的基本原则.目前,保育员还无法达到教师队伍建设的高度,且保育员就职门槛低,其专业发展也因此受到限制.要想提升保育员的专业能力,需从传统观念上的"保姆"转变为"助教",并通过一系列的培训、岗位练兵、保教联研、学习共同体等方式全面提升保育员的专业素养,从而促进保育员队伍专业化建设进一步发展.
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文献信息
篇名 提升保育员助教能力有效策略的研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 保育员 助教能力 有效策略
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 5283字 语种 中文
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保育员
助教能力
有效策略
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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