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摘要:
小学教育是整个教育阶段的重要组成部分,新课程改革要求我们在对学生进行教学的过程中,培育学生的综合素质能力,对学生进行素质教育.我们在对小学生进行数学教学的过程中,应当进行观念上的转变,帮助小学生更高效的进行数学学习,这就需要作为教学主导者的我们,能够注重在教学过程中使用的语言,进行相应的自我提升.本文是对小学数学教育中的语言教育问题进行分析,并且提出相应的语言教育策略,以期能够提供一些有效的帮助.
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实施策略
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幼儿语言
教育活动
发展现状
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文献信息
篇名 探讨小学数学教育中的语言教育问题
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学教学 语言教育 探讨
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 534
页数 1页 分类号
字数 1738字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学教学
语言教育
探讨
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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